Nunca es tarde para emprender un nuevo rumbo

  Según Xesús Jares los conflictos son siempre interpretados como algo negativo. El conflicto debe ser utilizado como un objetivo en sí mismo, como medio mismo para llegar algún fin. El conflicto es un proceso natural en toda sociedad y debería ser abordado desde una óptica positiva y esperanzadoramente constructiva antes que como una dinámica invevitablemente destructiva.  Pero antes de tratar un ejemplo práctico de conflicto con su resolución asociada, vamos a echar un vistazo a un patrón que se repite que es la estructura de un conflicto. Estructura de un conflicto CAUSAS: El origen o causa de los conflictos en los centros educativos suele ser la relación poder-control. Que no es negativo ni positivo en sí mismo, todo depende del uso que se haga de él. Distinguimos cuatros causas de un posivo conflicto:  - Ideológico-científicas (opciones pedagógicas, ideológicas y organizativas diferentes más el tipo de cultura o culturas escolares que conviven en el centro. - Relacionadas con el p